Skład Samorządu Uczniowskiego w roku szkolnym 2015/2016
Miriam Pawlak kl. 6 d,
Amelia Ostrowska kl. 6 c,
Filip Michnik kl. 6 d,
Emilia Pancyk kl. 6 d,
Lidia Pachciarek kl. 6 b,
Kacper Władyczyński kl. 6 a,
Aleksandra Miter kl. 6 c,
Martyna Cyganiak kl. 5 a,
Hanna Frączak kl. 5 a,
Alicja Górska kl. 5 a
___________________________________________________________
Skład Samorządu Uczniowskiego w roku szkolnym 2014/2015
1. Maksymilian Darosz VI d- przewodniczący
2. Emilia Pancyk V d
3. Błażej Tołkin VI b
4. Miriam Pawlak V d
5. Aleksandra Miter V c
6. Patrycja Nitras V c
7. Filip Michnik V d
8. Amelia Ostrowska V c
9. Alicja Marcinkiewicz VI c
10. Lidia Pachciarek V b
11. Iga Błaszkiewicz V c
Samorząd Uczniowski działa prężnie pod kierunkiem i opieką pań: mgr Beaty Weksej i mgr Elżbiety Stempak, które jednocześnie organizują pracę biblioteki, będącą także siedzibą spotkań SU i redakcji „Radaru”. Zainicjowały i nadzorowały one pracę nad następującymi przedsięwzięciami:
- wybory do SU, poprzedzone kampaniami wyborczymi i debatą uczniów z kandydatami „Gorące Krzesła”- zgodne z terminarzem wyborów;
- dyskoteki szkolne dla klas IV- VI (po trzy w roku szkolnym: andrzejkowa, karnawałowa, wiosenna); zorganizowanie poczęstunku i pomocy nauczycieli dyżurujących;
- akcje okolicznościowe, m.in. Mikołajki, Poczta Walentynkowa, Tłusty Czwartek, „Szczęśliwy Numerek”;
- zaangażowanie społeczności szkolnej i przeprowadzenie akcji charytatywnych o zasięgu ogólnopolskim: „Góra Grosza”, WOŚP- przekazano rekordowe w naszej okolicy sumy na tę pomoc,
- w roku szkolnym 2011/2012 zorganizowano pomoc dla schroniska dla zwierząt w Szczecinku. Akcje te są zauważalne, szkoła otrzymuje za nie podziękowania i dyplomy uznania;
- przeprowadzanie akcji proekologicznej- zbiórka tekstyliów dla fundacji „Dzieci dla Ziemi”, dzięki której dzieci mogły pozyskać dodatkowe fundusze na rzecz klasy;
- coroczna organizacja Pierwszego Dnia Wiosny, czyli zabaw, rozgrywek sportowych, potyczek klasowych, aby zatrzymać tego szczególnego dnia dzieci w szkole i tu stworzyć im warunki do zabawy; opracowanie scenariusza i zaangażowanie społeczności szkolnej;
- współorganizacja Majówki 2014 i przygotowanie prezentacji Szkoły na festynie miejskim z okazji 10. rocznicy wstąpienia Polski do Unii Europejskiej pt. „Czy wiesz, kto to?- polscy Nobliści” z grupą uczniów z klasy IV c;
- coroczne pasowania na czytelnika dla klas I- przedstawienia angażujące dzieci z samorządu czy innych klas w roli aktorów, m.in.: „Kot w butach” (r. szkol. 2009/10), „Księżniczka na ziarnku grochu” (2011/12), „Wyprawa na Książkolandię” (2013/14), „ A my to wszystko wiemy… i książki szanujemy!”(2014/15);
- przygotowanie i przeprowadzenie cyklicznego konkursu pn. „Połczyn-Zdrój- moje miasto” dla reprezentacji klas VI. Jest to konkurs o walorach poznawczych przeprowadzany w marcu w związku z wyzwoleniem miasta. Do formuły konkursu włączyłam nową kategorię „Zgadnij co to, gdzie to?”, w której wykorzystano fotografie z wizerunkiem Połczyna dawniej i dziś;
- coroczny projekt edukacyjny związany z obchodami Miesiąca Bibliotek Szkolnych i upamiętniający postać ważną w danym roku dla kultury polskiej (przełom października/listopada). Jest to najważniejsze wydarzenie z życia biblioteki, wymagające wielu nakładów pracy dzieci z SU i nauczyciela bibliotekarza, zakończony prezentacją na forum szkoły (przedstawienie, montaż poetycki), m.in.: w roku 2011/12 „ Abecadło Miłosza”, w 2012/13- „Nawet jeśli go nie ma”- z okazji roku Janusza Korczaka, w 2013/14- „Tuwimowo”- w związku z Rokiem Juliana Tuwima- to przedstawienie uświetniło w naszej szkole odwiedziny przedszkolaków z grup zerówkowych połczyńskich trzech przedszkoli; w 2014/2015 w Roku Czytelnictwa- „NCT…, czyli nieczytelnictwo i jego skutki”;
- współorganizacja dwóch spotkań uczniów z cyklu „Poznaj ludzi z pasją”: „Żuraw- ptak nadziei” i „Psie sporty”. Spotkania miały miejsce w 2012/13 r., w ich czasie zaproszeni uczniowie mogli usłyszeć i zobaczyć pasje emerytowanego pana leśniczego i młodej trenerki psa z pokazem psich umiejętności;
- coroczne akcje związane z promocją czytelnictwa: obok wspomnianych akcji happeningowych i spotkań w ramach „Mądra Szkoła Czyta Dzieciom”